Este é o primeiro de uma série de três partes de dicas de estudo comprovadas cientificamente.
Você já passou muito tempo estudando, mas mesmo assim não se saiu tão bem quanto gostaria na prova? Você já se perguntou: “Existe uma maneira melhor de estudar?”
Para a maioria de nós, ninguém nunca nos ensinou de fato como estudar, mas há muitas pesquisas educacionais sobre as melhores maneiras de aprender coisas novas. Sim, existem maneiras melhores de estudar!
As pessoas bem-sucedidas na escola geralmente são aquelas que monitoram seu próprio aprendizado, usam estratégias de aprendizado bem-sucedidas e acreditam que são capazes de aprender.
Então, quais são essas estratégias? Falaremos sobre uma delas nesta postagem e continuaremos com outras ao longo desta série.
Como a memória funciona
Quando queremos aprender coisas novas, precisamos encontrar maneiras de transferir informações de nossa memória de trabalho (onde conseguimos reter informações por um curto período de tempo) para a memória de longo prazo (onde elas estarão disponíveis para nós posteriormente).
Ainda não sabemos muito bem como as informações são organizadas na memória de longo prazo, mas está claro que as memórias estão relacionadas umas às outras e que são impedidas de desaparecer (esquecimento) quando as relações entre elas são fortalecidas.
Diante disso, uma coisa que queremos fazer quando estamos aprendendo é relacionar novas informações a coisas que já sabemos. Imagine que sua memória de longo prazo é uma espécie de rede de iten.
A nova coisa que você está aprendendo é um novo item. Se não estiver conectado a nada, essa nova informação será esquecida mais rapidamente. Por isso, fazer conexões com os itens que já estão em sua rede é importante.
Estratégias para conectar informações
Esta é uma estratégia que você pode usar para conectar novas informações ao que já sabe.
Faça uma pausa após ler ou assistir a uma parte de um vídeo.
- Liste os conceitos que você deve aprender.
- Explique cada conceito para si mesmo com o máximo de detalhes possível, incluindo detalhes que expandem o número de ideias às quais você pode vincular esse novo conceito.
- Volte e verifique seus materiais de aprendizagem para ver se você entendeu algo errado ou deixou passar alguma coisa.
Relacione as novas informações a outros conceitos perguntando: “Como isso é semelhante a algo que eu já sei? Qual é a diferença em relação a essa coisa? Isso está relacionado a uma experiência que tive? Como?”
A estratégia na prática
Veja como a estratégia de pausa pode se parecer na vida real. Digamos que você esteja aprendendo sobre medianas na aula de matemática estatística. Você já aprendeu sobre as médias.
- Liste os conceitos: mediana
- Explique os conceitos: A mediana é uma maneira de resumir um grupo de dados. Ela é o meio de um grupo de pontuações. Ela funciona porque, se você escolher o número do meio, saberá que metade dos números está acima e metade está abaixo dele.
Se estiver calculando a mediana, lembre-se de colocar os números em ordem numérica primeiro.
- Verifique suas anotações sobre a mediana.
- Relacione as novas informações ao conhecimento existente: A mediana é semelhante à média porque ambas são uma forma de usar um número para resumir um conjunto de números.
Elas são diferentes porque a média ou a mediana é o número que é o “centro” real de todos os pontos de dados. Isso geralmente é bom, mas significa que se houver um valor muito maior ou menor, ele puxará o centro nessa direção.
Em vez de ser o centro dos dados, a mediana é o número em que metade dos dados está acima e a outra metade abaixo.
Isso significa que ela não será “puxada” fortemente por um ou alguns números muito altos ou muito baixos. No noticiário da outra noite, eles informaram quantas horas o estudante médio jogava videogame.
Se eu pensar em meus amigos, a maioria de nós joga de duas a três horas por semana, mas uma de minhas amigas joga 20 horas por semana.
Se usarmos a média, esse número fará parecer que meus amigos passam muito tempo jogando videogame. Se usarmos a mediana, ela se parecerá mais com a quantidade de tempo que a maioria de nós passa jogando.
Quando há um ou dois números realmente diferentes dos demais, a mediana é uma boa medida.
Conclusão
Como você pode ver neste exemplo, conectamos a ideia de uma mediana a detalhes sobre o que ela é e como funciona.
Também a relacionamos com a ideia de média e mediana, jogos de videogame e amigos. Tudo isso nos ajudará a lembrar do assunto.
Por Kristen DiCerbo, diretora de aprendizado da Khan Academy