Está buscando novas maneiras de avaliar o desempenho de seus alunos? Hoje nós vamos explorar os benefícios da avaliação somativa e te explicar como aplicá-la com sua turma. Não perca!
A avaliação é uma das melhores ferramentas para mensurar os resultados o desempenho dos estudantes. Ela evidencia os pontos fortes e as melhorias necessárias para cada aluno, auxiliando os educadores e instituições. Existem diversos tipos, mas uma das mais utilizadas dentro das escolas brasileiras é a avaliação somativa.
Com características muito parecidas com as avaliações tradicionais, suas estratégias buscam transformar a forma de avaliar o desempenho da educação em algo mais equilibrado entre estudante e professor. No entanto, em vez de se limitarem a perguntas que testam somente a capacidade de decorar dos jovens, ela considera o processo na totalidade.
É importante lembrarmos que cada tipo de exame fornece diferentes resultados e métricas. Por isso, para definir os melhores instrumentos avaliativos é preciso analisar quais são os principais objetivos a serem alcançados.
Neste artigo, vamos falar mais detalhadamente os motivos para a avaliação somativa ser tão utilizada e como aplicar essa ferramenta de forma eficiente em sala de aula.
O que é a avaliação somativa?
A avaliação somativa é a mais próxima das avaliações tradicionais. É uma forma de mensurar a aprendizagem dos estudantes por meio de um balanço somatório de avaliações, após um processo educacional.
Ela é tanto classificatória quanto informativa. Ou seja, ela ajuda os professores a entenderem o quanto o estudante se apropriou dos conteúdos abordados. Sua finalidade é classificar quais foram as habilidades e competências desenvolvidas pelo aluno.
Por isso, ela é uma ferramenta muito importante para a aprendizagem para o domínio, visto que o desempenho medido será considerado para que os estudantes possam avançar em sua jornada educacional.
A avaliação somativa pode ser aplicada em todo final de ciclo de aprendizagem, seja bimestral, trimestral, semestral ou anualmente. Sempre atribuída aos componentes curriculares da instituição de ensino, definidos a partir da matriz curricular do Regimento e do Projeto Político Pedagógico (PPP).
Importante saber que ela é somente um dos instrumentos utilizados, portanto, não deve ser a única forma de avaliar o desempenho dos alunos e a qualidade de ensino.
Características da avaliação somativa
- Resulta em uma avaliação mais quantitativa, como notas para avaliação de desempenho e embasamento final sobre o domínio do conteúdo específico;
- Realizada pontualmente em final de ciclos, como final de bimestre, trimestre ou semestre, como também final de temas;
- Possui uma função classificatória;
- Tem como resultantes informações mais sintetizadas e diretas;
- Tem cono principais objetivos verificar, classificar, situar, certificar e informar.
Benefícios da avaliação somativa
Listamos algumas das principais vantagens em continuar aplicando a avaliação somativa em suas aulas. Venha conhecer todas elas!
1. Comparativo interno e externo
A avaliação somativa entrega resultados mais diretos, como notas e números, facilitando o processo de comparação entre pilares. A instituição pode avaliar se houve uma melhoria nos ensino entre o ano anterior e o atual de maneira mais exata através dos resultados.
Essa comparação também pode ser realizada considerando aspectos externos, como outras escolas. No caso de análises nacionais, também é possível usar esses resultados para verificar quais são os estados com a melhor média no ensino básico, por exemplo.
Esses processos ajudam a compreender necessidades de melhorias, listar pontos fortes, ameaças e, inclusive, oportunidades de desenvolvimento.
2. Facilidade de compreensão do aluno
O resultado numérico permite que os próprios estudantes compreendam seus níveis de progresso, facilitando a interpretação dos resultados dos estudos. Por meio deste instrumento, podem ser aplicados simulados ou provas de meio de semestre para que os alunos compreendam suas maiores dificuldades, levando-os a se dedicarem mais a um determinado assunto.
3. Facilitador no processo de aprendizagem para o domínio
A avaliação somativa serve também como uma amostra técnica de quais objetivos foram cumpridos ao final do ano letivo. As informações coletadas conseguem demonstrar quais conteúdos propostos foram aprendidos e se os estudantes poderão dar continuidade para níveis mais elevados.
A aprendizagem para o domínio defende o conceito de compreender um assunto mais simples antes de seguir para outro mais complexo. Isso garante um processo de ensino-aprendizagem mais efetivo a longo prazo.
4. Pode ser realizada de forma presencial, híbrida ou online
Existem muitas estratégias diferentes para a aplicação da avaliação somativa. Ela não precisa seguir somente o formato de prova final com questões de múltipla escolha ou questões discursivas valendo uma nota final. Podem ser utilizados trabalhos individuais ou coletivos de diversas maneiras, lista de exercícios, etc.
Além disso, podem ser usadas plataformas digitais também, que contribuam para engajar ainda mais crianças e adolescentes que possuem mais familiaridade com esses recursos.
Como aplicar a avaliação somativa?
A avaliação somativa é um dos principais instrumentos avaliativos das escolas brasileiras. No entanto, apesar de muito tradicional, ela pode ser acompanhada de estratégias diferentes para atrair a atenção dos alunos de maneira mais eficaz. A seguir, separamos algumas dicas e práticas para te ajudar na aplicação!
Formas de aplicar a avaliação somativa
O primeiro passo é entender quais são os recursos que podem ser utilizados a fim de coletar informações para classificar o aprendizado da classe. As práticas podem ser:
- Trabalhos e/ou provas finais;
- Trabalhos e pequenas provas durante o período para somatória final;
- Avaliações e atividades valendo pontos através de plataformas digitais;
- Uma avaliação híbrida com as opções anteriores.
Criar atividades extracurriculares valendo pontos para as notas finais auxilia no desenvolvimento de habilidades dos estudantes, que, por sua vez, poderão se expressar de diversas maneiras em trabalhos inovadores também.
Construa avaliações com base nos objetivos finais
Para coletar resultados eficazes ao final do processo, é fundamental que as avaliações entreguem resultados relevantes e de acordo com os objetivos da instituição e do próprio professor. Por isso, o estabelecimento de metas antes de o ano letivo começar é muito importante!
Pergunte-se o que é necessário que os estudantes tenham aprendido ao final de cada ciclo, quais são as metas solicitadas pela direção e quais foram os objetivos traçados quando construiu o plano de aula.
Todas as perguntas, atividades e trabalhos precisam alcançar esses resultados que irão possibilitar a classificação do desempenho dos estudantes.
Tenha critérios de avaliação claros
Quais serão os aspectos avaliados e como você irá distribuir as notas? Como a avaliação somativa se dá a partir de notas, o professor precisa ter os parâmetros claros.
Por exemplo, em um trabalho, definir como a nota será dividida entre parte escrita, apresentação, profundidade das informações, criatividade, entre outros critérios. Já em uma prova, principalmente em respostas dissertativas, determine qual será o padrão de classificação para não haver discrepância na avaliação entre os estudantes.
Entregue perguntas e informações assertivas
Depois da definição de critérios e parâmetros da avaliação, torna-se responsabilidade do educador se comunicar assertivamente com seus alunos por meio das questões e atividades. É extremamente importante que todos compreendam o que é pedido para, assim, elaborarem respostas e/ou trabalhos de maneira correta, garantindo o alcance das métricas necessárias para avaliação.
Utilize plataformas digitais
O avanço da tecnologia proporciona à educação novas formas de transmitir conhecimentos e mensurar todo o processo de ensino-aprendizagem.
Você pode encontrar essas inovações na Khan Academy, uma plataforma educacional digital gratuita, que oferece conteúdos alinhados à BNCC para estudantes e professores. Nela, os alunos podem aprender matemática, ciências e português, enquanto os educadores têm acesso aos desempenhos, notas e atividades aplicadas!
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A Khan Academy também considera a personalização de estudos de cada aluno separadamente. Por meio dos recursos para professores, é possível fazer o planejamento das próximas aulas de acordo com o que cada pessoa precisa focar, individualmente.
A avaliação somativa não precisa nem deve ser a única forma de classificar o conhecimento da sua turma. Novas práticas vêm sendo pesquisadas por profissionais da área para manter o processo educacional cada vez mais atualizado e interessante para os alunos também.
No entanto, compreender e analisar o desenvolvimento dos estudantes de forma objetiva é fundamental para a construção de um processo de ensino-aprendizagem. A entrega de conhecimentos deve ser completa, com uma junção de técnicas e práticas pedagógicas e, com certeza, a avaliação somativa tem um papel muito importante no alcance desse objetivo.
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