A leitura e a escrita são duas das principais bases para o desenvolvimento de uma boa comunicação. A partir delas nós conseguimos interagir com o mundo e com os outros de diferentes maneiras.
Diariamente, os alunos, assim como todos nós, se deparam com diversos formatos de textos, com diferentes objetivos. Ensinar crianças e jovens a compreenderem e interpretarem as diferentes manifestações linguísticas é fundamental para uma alfabetização completa, sendo uma das competências previstas em quase todos os anos da educação básica.
Por meio da produção de textos de gêneros textuais variados, os autores podem questionar, refletir, responder, ensinar e passar dezenas de outras sensações aos leitores. Aproveitar esses múltiplos cenários criados de acordo com a caracterização dos textos auxilia no desenvolvimento dos alunos, na expansão de suas mentes e na compreensão crítica de suas leituras.
Pensando nisso, neste texto falaremos sobre o que são e quais são alguns dos gêneros textuais. Também trouxemos algumas dicas essenciais e práticas de como trabalhá-los em sala de aula. Acompanhe a seguir!
O que são gêneros textuais?
Os gêneros textuais se caracterizam por uma série de características de um texto, como sua estrutura, função social e conteúdo. Ou seja, ao interpretar uma fala ou um texto escrito, é possível identificar qual é o gênero textual sendo trabalhado com base nas características e critérios apresentados.
Eles são construídos com um objetivo em mente, transmitindo a vontade do escritor ou do locutor através de estruturas e conteúdos característicos. Por exemplo, a fábula é um gênero textual narrativo e sua caracterização é dada por apresentar animais com características humanas e uma história com caráter ético e moral, com lições de vida ao final da narrativa.
Existem diferentes gêneros textuais. Eles são considerados ferramentas para garantir uma comunicação efetiva em situações diversas do cotidiano e possuem uma intenção bem definida, com características razoavelmente estáveis, embora possa haver variações entre eles. Alguns exemplos são:
- Artigos;
- Notícias;
- Fábulas;
- Romances;
- Decretos e Leis;
- Manuais de instruções;
- Cardápios;
- Teses;
- Receitas;
- Diários.
Citamos alguns presentes no dia a dia, mas existem muitos outros!
Tipos textuais x Gêneros textuais
É importante saber que tipos e gêneros textuais são duas coisas distintas. De maneira geral, os tipos textuais são grupos que abrangem diferentes gêneros textuais.
Os tipos possuem uma estrutura pré-determinada, com estudos linguísticos específicos que os caracterizam, enquanto os gêneros são mais flexíveis e são definidos principalmente pelo seu conteúdo.
Analisar e reconhecer o tipo textual de um texto, seja ele escrito ou oral, é essencial para a interpretação correta da mensagem construída.
Tipos textuais | Gêneros textuais |
---|---|
Texto narrativo: possuem uma narração, com início, desenvolvimento de contexto, clímax e um desfecho. São trabalhadas ações de personagens. | Crônicas; Romances; Fábulas; Lendas. |
Texto descritivo: descrevem e relatam algo ou alguém através de sua estrutura. São caracterizados pelo uso de bastantes adjetivos e descritos por percepções do emissor. | Diário; Notícia; Anúncio; Relato; Biografia. |
Texto expositivo: expõem informações através de diferentes recursos. | Palestra; Conferência; Enciclopédia e verbete; Entrevista. |
Texto dissertativo-argumentativo: apresentam ideias e temas através de argumentos. Geralmente defendem um ponto de vista e sempre são construídos com uma apresentação, os argumentos e, por fim, uma conclusão. | Artigos; Monografia e tese; Resenha; Editorial jornalístico. |
Texto injuntivo ou instrucional: instruem e orientam por meio de palavras. | Receita; Manual de instrução; Propaganda; Tutorial; Bula. |
Como trabalhar os gêneros textuais com os alunos?
Existem algumas maneiras eficazes para trabalhar os diferentes gêneros textuais com os seus alunos, familiarizando-os com as formas de escrita e comunicação. Primeiro, é essencial que o plano de ensino seja adaptado para cada um dos anos, já que há gêneros que circulam em meios mais adequados aos alunos mais novos (contos, tirinhas, diários etc.) e outros aos quais alunos mais velhos já têm acesso (artigos de opinião, notícias, estatutos etc.).
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe uma estrutura para as práticas de linguagem separada em campos de atuação. Estes ajudam os alunos a compreenderem o uso dos gêneros textuais a partir de situações de leitura. Separamos algumas dicas de como trabalhar este tema em sala de aula!
Comece com exemplos da vida cotidiana
Para os primeiros anos, apresente os gêneros textuais que mais se encaixam com situações pelas quais a criança passa em seu dia a dia. Por exemplo, você pode utilizar a própria lista de chamada, ensinar sobre bilhetes para os pais, como ler e interpretar regras de jogos, como escrever uma carta…
Faça com que os alunos escrevam
Para que os estudantes aprendam de maneira eficaz, incentive-os a escrever seus textos de acordo com os gêneros apresentados. Evite ensinar somente a teoria; os alunos precisam botar a mão na massa.
Realize atividades lúdicas
Utilize recursos que chamem a atenção de crianças e jovens, como atividades lúdicas para ensino. Você pode desenvolver debates, por exemplo, para apresentar um gênero textual específico. Ou também podem ser criadas gincanas e jogos de perguntas e respostas.
Uma ideia é o professor levar diferentes textos dos mais variados gêneros e os alunos formarem times para adivinhar e fazer pontos conforme a leitura e interpretação.
Utilize plataformas online especializadas
Apresentar o conteúdo através de plataformas educacionais digitais é uma maneira de prender a atenção dos alunos, pois eles estarão lidando com algo muito familiar: a tecnologia.
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- 5º ano: Anedota, piada, vlog, cartum, resenha critica, regra de jogo, crônica, narrativa, poema, ciberpoema e verbete de dicionário.
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