Na Khan Academy, somos apaixonados por ajudar os alunos a desenvolverem hábitos de estudo fortes e sustentáveis.
Foi por isso que, há seis meses, lançamos as Sequências e os Níveis, ferramentas criadas para aumentar a motivação dos estudantes, manter o ritmo e apoiar conquistas acadêmicas a longo prazo.
Hoje, estamos animados em compartilhar alguns insights sobre como esses recursos estão transformando os comportamentos de aprendizagem em nossa comunidade.
Spoiler: o impacto é poderoso, e continua crescendo.
Principais insights dos dados sobre as Sequências
✅ Meio milhão de estudantes mantiveram suas sequências ativas em apenas uma semana! Sem dúvida, isso é uma evidência clara de que os hábitos diários de estudo estão se fortalecendo e, consequentemente, fazendo a diferença.
➡️ Além disso, os alunos acessaram seu conteúdo personalizado “Próximo passo” mais de 16 milhões de vezes, usando o acompanhamento de sequências como uma ferramenta motivacional para manter o progresso contínuo na aprendizagem.
📈 Como resultado, estudantes que interagem com as Sequências não estão apenas completando mais lições, mas também avançando pelos níveis de aprendizagem com mais eficiência do que nunca.
Por que as Sequências funcionam: a ciência por trás de fortes hábitos de estudo
Pesquisas mostram (referência em inglês) que a prática regular ao longo do tempo ajuda o cérebro a reter melhor o conhecimento.
Esse conceito é conhecido como Efeito de Espaçamento (Spacing Effect).
Por isso, as Sequências se baseiam nessa ciência, incentivando o aprendizado diário e, além disso, oferecendo um feedback visual simples que, por sua vez, motiva os alunos a continuarem, mesmo nos dias difíceis.
Como ajudar os alunos a manterem suas sequências ativas
Daniel De Angulo, Gerente de Produto da Experiência do Aluno na Khan Academy, compartilha suas estratégias favoritas para manter uma sequência ativa:
- Primeiro, escolha dias consistentes no início da semana: Incentive os alunos a definirem dias fixos de estudo, como terça e quinta-feira, de modo a criar ritmo e ainda manter flexibilidade.
- Em seguida, defina uma meta no nível do curso: Seja concluir uma unidade ou dominar um curso inteiro, ter esse propósito claro por trás da sequência ajuda os alunos a manterem o foco.
- Por fim, ative os lembretes de Sequência da Khan Academy: Ao ativar as notificações, os alunos recebem lembretes sutis para se manterem no caminho — o que é especialmente útil quando a rotina está corrida.
O que está funcionando para outros estudantes
Famílias e professores estão encontrando maneiras criativas de ajudar os alunos a manterem o compromisso com seus estudos:
- Desafios amigáveis: Algumas famílias e turmas criam competições de sequência, adicionando um elemento divertido e social ao aprendizado.
- Lembretes visuais: Um calendário na parede, um rastreador de hábitos ou um sistema de adesivos pode ajudar os alunos a visualizarem seu progresso e se manterem motivados.
- Mentalidade “sem dias zerados”: Muitos estudantes seguem uma regra simples: fazer alguma coisa todos os dias. Resolver apenas um exercício já é o suficiente para manter a sequência ativa.
Como as sequências impulsionam o domínio e o desempenho acadêmico
Pesquisas internas da Khan Academy revelam que alunos que dominam até mesmo uma única habilidade adicional podem ter melhorias significativas no desempenho.
Usuários que interagem com as Sequências e os Níveis estão avançando mais rapidamente rumo à proficiência.
Conclusão?
Além disso, o aprendizado diário, combinado com ferramentas motivacionais, leva a resultados acadêmicos mais fortes.
Quando isso acontece, e os estudantes se sentem motivados, apoiados e guiados por metas claras, naturalmente eles florescem.
Incentive seus alunos a começarem uma sequência
Seis meses após o lançamento, já estamos vendo o impacto real das Sequências e Níveis.
Se você é professor(a) ou responsável, este é um ótimo momento para apresentar esse recurso aos alunos.
Estejam eles começando agora ou já mantendo uma sequência ativa, alguns minutos por dia podem fazer uma grande diferença.
